银河官网脑机交互与智能混合团队举行2019-2020第一学期学习和研究总结交流会

2020年1月14日，yh533388银河脑机交互与智能混合团队在yh533388银河305研讨室召开2019-2020第一学期团队学习和研究总结交流会，团队负责人潘家辉副教授、团队老师邱丽娜博士、梁艳博士以及团队成员所有研究生参加了此次总结交流会。

会议开始，潘老师总结了团队本学期以来取得的成绩：团队本学期共发表SCI论文4篇，团队老师项目5项，研究生项目4项，本科生项目2项被成功立项，组织、参与多场校内外讲座和交流会。与此同时，团队新成员在指导老师的带领下，一步一个脚印地在科研的道路中不断前进；新加入的老师也逐渐融入队伍之中，不断将自己科研的收获与经验分享给团队成员，整个团队形成了浓厚的学习科研氛围。随后，潘老师借本次总结交流会的机会向团队成员展示了实验室脑电采集设备Neural Scan的使用经验和技巧，方便大家在后面的学习过程中进行相关的实验。

随后，会议来到了研究生汇报本学期学习和研究总结的环节。团队研究生黄健勇总结了过去一个学期自己从缺乏科研经验到逐渐熟悉科研的学习过程，同时也做了相关经验分享，围绕自己的课题项目，结合代码阐述自己对面向意识障碍患者的多模态异步脑机接口意识检测算法的研究情况，并针对异步系统的开发提出了自己的构想。团队研究生张建浩讲述了自己研究学习的经历，特别是对睡眠脑电项目从无到有，并计划在导师所给的资料基础上逐步尝试各种不同的特征，并着手进行在线实验和软件开发。团队成员何志鹏展示了自己过去一个学期对基于脑电信号以及基于眼动信号的情绪识别的研究进展，并在充分的调研后，分享了几种可行性较大的融合策略以提高情绪识别的准确性和识别速度。团队研究生廖嘉城从本学期的学习收获开始，讲述了3维人脸项目的预处理、深度学习方面的工作、以及步态文章的进展，指导了本科生团队进行脑电注意力的研究，并交流了未来的研究计划。邱丽娜老师、邓卓然同学还与几位研究生进行了深入的交流和分享。

团队成员都结合自身实际的学习科研情况，汇报了相关任务的完成进展，总结了自己学习和研究过程的收获与不足，同时对申报项目以及下半学期做了安排和规划。在认真聆听完研究生们学习和研究总结后，潘老师对同学们本学期的工作给予了肯定，并鼓励同学们按照自己的计划，有条不紊地完成自己的学习任务，希望同学们不断努力，在学习和科研的路上不断有所收获，不断成长。

撰稿：廖嘉城

审稿：潘家辉 邱双惠