银河官网举行《团队激励与沟通》线上师生交流会

2020年4月8日晚上8:00点，《团队激励与沟通》课程主讲教师丁美荣老师通过腾讯会议平台与19级软件工程四个班级的学生进行了师生教学交流会。会议由丁美荣老师主持，参会人员为19级软件工程各班学生代表，分别是：高鹏 ，陈丽群 ，陈禧琳  ，李伟培 ，叶锦洲   范俊兴 ， 潘天乐，  熊纪元， 谢家辉，吴迪，凌耀东，苏株茵，何浩瀚  ，王子文，殷文涛，陈卓帆，何怡晖，古旭雅   旷恒毅   邓子曼 ， 梁涛 ，刘振鑫，何田野，邓国泰，刘凌逸，杨振浩，郭梓健，何锦耀，张泽润，陆德华，麦飘月，关运洪，黄文淦 ，郑泽丰。会议就“同学们对这六周的教学适应情况；这门课程教学中哪种学习活动很重要；哪种教学活动能有效帮助同学们拓展知识的深度和广度，同时能提升同学们交流表达、沟通合作、自主学习等核心素养；同学们对本课程后面的教学有哪些可行的宝贵建议……”等问题进行了交流与探讨。

同学们都就以上问题进行了积极的发言，既说出了这六周教学的优点和自己在教学中的收获，也提出了一些宝贵可行的课堂教学改进建议。他们一致认为课堂互动教学是这门课程教学的亮点，他们最喜欢课堂互动，比如直播间的讨论、小组课前课后讨论、小组直播间汇报分享环节都明显能培养他们知识归纳、观点凝炼、交流沟通、合作探究、汇报表达、PPT制作等能力。同学们的发言如下。

陈丽群：课堂互动环节挺好，喜欢小组合作、讨论、沟通、汇报环节，经常在讨论时会发出开心的笑，以前不敢在人前表达汇报，现在通过小组合作，并且在每次合作时都进行角色轮流互换，对组内每个人各方面能力都有所提升，而且感觉ppt编辑能力，人际关系能力，口语能力提高了，心理素质也强了，敢对着这么多同学自如表达了。

高鹏：对这六周的学习比较有收获，比较喜欢汇报，互动，讨论的环节。小组内分工讨论前，组内各成员需要提前准备问题、组织语言、回答问题，能督促我们搜索相关知识，学到更多东习，可以锻炼个人归纳语言、交流沟通等各方面的能力，能拓展同学们的思维视角，老师鼓励和引导同学们积极发言，提高了学生的自信心。希望老师监控好汇报的时间，尽量不要让各组超时，就不会拖堂。

叶锦洲：很喜欢在课堂上自由讨论和自由发言的氛围，很喜欢汇报环节，汇报的时候组员的互相激励，能真正体验到团队、沟通和激励，是一个团队激励与沟通的真正有效的实践。

陈禧琳、李伟培：讨论环节锻炼了思维，让自己怯场感没了，汇报时候与组员进行沟通磨合，提高了小组的友谊和凝聚力。希望老师给各小组汇报时间再多点。 

谢家辉：课堂互动教学特别能锻炼思维，特别喜欢课后讨论，能通过头脑风暴、思维碰撞提高思维能力，共同完成一个作业任务，我们团队意识增强了，口头表达能力也明显提高了，而且有机会自我展示，其实大家都很喜欢有展示的机会，展示中汇报能力也提高了，而且在小组合作中体验到了团队力量和团队精神，增进了同学间的感情，为了共同的作业任务，互相鼓励督促，学习动力强了，感觉很开心。希望老师课间给学生们适当的休息。

郭梓健：我是小组组长，组长职责锻炼了我自己团队管理协调能力；喜欢扫码讨论，喜欢课下小组讨论活动，课下小组合作学习对课上所学的知识的拓展和攻固，是一种很好的实践。

范俊兴、潘天乐、熊纪元：直播讨论和小组讨论调动了学生参与学习的积极性，听课时不发困了，而且疫情期有小组一起学习活动，感觉有了交流对象，增加了同学感情。

杨振浩：喜欢讨论环节，能顺着别人的思维思考问题，也能换个角度提出问题和表达问题，汇报前为了准备的更好，让老师打分时再加个优秀，我们在汇报前会认真练习一下，汇报能提高语言表达和个人展示等能力。

王子文，殷文涛，陈卓帆，何怡晖，古旭雅：这个课很有意思，比较喜欢直播讨论和小组讨论，可以学习别人的观点，完善自己的观点，感觉能提高我们解决问题的能力，汇报环节很重要。希望老师给我们再多设计一些小组间互动活动。

吴迪：这门课虽然讨论的是生活中经常接触的事务或问题，但能引导我们思考到更深层次的东西。归纳总结能力提升了。

凌耀东：这是一门让人学起来特别愉快的课程。直播讨论时，如果自己还没有想法，能通过阅讯别人的讨论启发自己想出深刻的观点。在小组合作中锻炼了沟通能力。如果课堂时间允许，希望老师再多给我们点问题和案例讨论。

苏株茵：这个课程的学习给我很多收获，直播讨论和小组活动能集思广益，小组讨论很重要，课后讨论时是轮流分工，锻炼不同的能力。

何浩瀚：这六周的教学师生很融洽。特别喜欢汇报环节，能欣赏其他组的优秀作品，从不同角度看待问题。直播间开放性讨论也很重要。

刘振鑫、何田野、邓国泰、刘凌逸：这六周的教学感觉良好，汇报环节和课堂交流环节收获最大。希望老师再多给我们一些案例让我们讨论。爱上讨论的节奏。

何锦耀：喜欢汇报环节，更喜欢直接在直播间讨论而非通过扫码，因为更方便看到其他同学的观点，通过阅读讨论区的观点，能帮助自己提高对知识的理解，能多角度认识问题，能提高归纳表达观点的能力。

张泽润、陆德华、麦飘月：小组一起学习比独立学习容易理解问题的观点，感觉喜欢汇报环节，老师对汇报的及时反馈使我们进步；希望老师在课间时候再设一次签到扫码。

关运洪、黄文淦、郑泽丰 ：很喜欢小组讨论，增强了团队交流、沟通和合作能力，也比较喜欢直播讨论环节，能给每个人发表观点的机会，线下课堂很难对所有学生的观点一目了然。为了准备好汇报需查阅更多资料，能学到更多知识，小组学习中各成员能主动帮助彼此成长。

最后，丁美荣老师感谢同学们对老师教学的肯定和支持，感谢同学们能针对教学提出宝贵建议。丁美荣老师就同学们提出的教学建议进行了讨论和回复，并且将基于这些建议对今后的教学进行改进，希望能以更优质的教学给同学们更多的收获，促进同学们的健康成长！

撰稿人：丁美荣

审稿人：潘家辉