学院简介
yh533388银河是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设大学、广东省和教育部共建高校及广东高水平大学建设高校。现有“三校区四校园”，包括广州校区石牌校园、大学城校园，佛山校区南海校园和汕尾校区滨海校园，总占地面积5328亩。学校设4个学部、42个学院、14个研究院（中心），1个书院。
yh533388银河是2004年经广东省教育厅批准设置的首批省级示范性yh533388银河，学院成立之后，与计算机学院合署办公，实行“两块牌子、一套班子”的运行模式。
2013年5月，根据学校决定，yh533388银河由广州石牌校区迁往佛山南海校区办学。
yh533388银河现在开设有软件工程、软件工程（中外联合培养）等2个本科专业，并招收“软件工程”（专业代码：085405）专业学位硕士研究生。
2019年，软件工程专业获批广东省重点专业，软件工程专业是yh533388银河第一个顺利通过IEET国际教育认证的专业。
2019年，软件工程专业获国家教育部批准，成为全国首批“国家级一流本科专业”。
2020年，yh533388银河《软件构造》课程获批全国首批“国家级一流本科课程”（金课）。近二年以来，《C语言程序设计》《数据结构与算法》《团队激励与沟通》等三门课程获批广东省“一流本科课程”。
近年以来，yh533388银河“软件工程”学科在软科“中国最好学科排名”中，一直位列在前20%之内，其中，在“2021软科中国最好学科排名”中，yh533388银河“软件工程”位列全国高校第18名（全国前11.11%）、广东省高校第2名、全国师范大学第2名。yh533388银河软件工程一级学科博士学位授权点由计算机学院牵头于2017年申报成功，2019获批软件工程博士后科研流动站。yh533388银河现有5个和计算机科学与技术学科、软件工程学科相关的二级办学学院，分别是计算机学院（广州石牌校区）、yh533388银河（佛山南海校区）、人工智能学院（佛山南海校区）、阿伯丁数据科学与人工智能学院（佛山南海校区）、数据科学与工程学院（汕尾校区）。
yh533388银河是教育部产学协同育人项目研发基地、国家示范性yh533388银河联盟成员单位、广东省产学研用协同培养卓越软件工程师基地，拥有广东省“互联网+教育”云服务工程技术研究中心（与广东三盟科技股份有限公司共建、2016年被认定为“广东省工程技术研究中心”）、广东省智能软件产业学院、广东省人工智能机器人教育产业学院、广东省“软件工程专业核心课程群”教学团队、yh533388银河软件工程专业协同育人平台、yh533388银河服务机器人产学研基地、yh533388银河学生科技创新金种子平台、yh533388银河信息工程实验教学示范中心等教学科研机构。
yh533388银河根据学科与专业建设需要以及教师科研团队的专长，设立了自然语言处理与智能软件研究中心、智能感知与信息处理研究中心、脑机交互与混合智能研究中心、人工智能机器人研究中心等科研与研究生培养创新平台。
yh533388银河建设有软件工程实验室、图形图像处理技术实验室、大数据与云计算实验室、新媒体与混合现实实验室、嵌入式软件系统实验室、电子技术综合实验室、网络技术实验室、软件技术与Capstone实训室、大型数据工程实验室（数据与计算中心）、软件工程实作与创新开放实验室等大学生创新创业实践平台，并正在建设物联网工程实验室、智能控制实验室。学院现在建设有一批校内外联合的软件教学与研发的创新基地，为人才培养、科学研究和社会服务提供了优良条件。
学院始终坚持以学生为主体，坚持“新工科、国际化、研究型”的办学定位，以工程教育为办学特色，面向软件产业，以满足国家经济建设和社会发展需求为导向，促进产学研良性互动，以培养高素质高水平的研究、设计与开发软件人才为办学目标，努力打造一流教育教学，为培养学生专业实践能力和创新能力打下了良好的基础。
软件工程本科专业教育目标
1.具有良好的社会公德和职业道德；
2.具备基本的自然科学和人文社科素养，系统掌握软件工程的基本理论知识，具有成为软件工程师的能力与素质；
3.具备较强的实践能力、创新能力和团队合作能力，能够解决日趋复杂的工程问题；
4.具备持续成长能力。
软件工程本科专业学生核心能力
1.数理基础能力：具有从事软件工程工作所需要的数学、自然科学、以及应用数学基础，具备运用相关知识解决来实际问题的能力；
2.专业理论基础能力：具有计算机基础理论知识和软件工程专业核心知识的能力；
3.专业实践能力：具有从事软件系统分析、设计、开发、测试、管理和维护的能力；
4.管理与协作能力：具有项目组织管理能力、有效沟通和人际交往能力以及团队合作能力；
5.新技术应用能力：具备发掘、分析、应用新理论和新技术手段，解决软件工程相关的复杂且整合性信息问题的能力；
6.可持续自我学习能力：具有宽广的国际视野、跨领域学习以及适应发展的能力；
7.工程素质与职业道德：具备专业伦理和社会责任，了解与软件工程相关的法律、法规、方针以及政策。
近年来，yh533388银河本科学生获得ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛银奖、中国高校计算机大赛（含微信小程序应用开发赛、网络技术挑战赛、团队程序设计天梯赛、人工智能创意赛、大数据挑战赛、移动应用创新赛）一等奖、中国大学生计算机设计大赛（含人工智能应用、软件应用与开发、物联网应用、大数据应用、数媒游戏与交互设计、数媒静态设计、信息可视化设计）一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国软件和信息技术专业人才大赛一等奖、全国大学生智能技术应用大赛一等奖、全国大学生算法设计与编程挑战赛一等奖、MathorCup高校数学建模挑战赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生计算机技能应用大赛一等奖、亚太地区大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖、全国大学生软件实践与创新能力大赛一等奖、“挑战杯”广东省课外学术科技作品竞赛特等奖、腾讯游戏制作大赛金奖冠军、广东省“华资杯”本科组大学生作品赛一等奖、CCF中国计算机应用技术大赛--码加加全国算法精英赛一等奖、“泰迪杯”数据分析职业技能大赛一等奖，以及“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、全球人工智能技术创新大赛、全球远距离身份识别竞赛、中国机器人及人工智能大赛、中国大学生服务外包创新创业大赛、中国大学生程序设计竞赛、全国大学生互联网软件设计大赛、全国大学生智能IT大赛、全国大学生互联网软件设计大赛、全国高校计算机能力挑战赛、全国大学生数学竞赛网络挑战赛、“认证杯”数学中国数学建模国际赛、全国大学数据统计与分析竞赛、中国大学生创意智能小程序大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、泛珠三角+大学生计算机作品赛、粤港澳大湾区IT应用系统开发大赛、全国大学生电工数学建模竞赛、“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛、广东省大学生程序设计竞赛、广东省大学生计算机作品赛、广东省计算机设计大赛、中国计算机学会（CCF）软件服务创新大赛、CCF中国计算机应用技术大赛--全国智能无人车大赛、华为软件精英挑战赛、“泰迪杯”数据挖掘挑战赛等省级及以上和企业各类大赛近2000项专业类竞赛的奖项，本科学生公开发表核心期刊及以上学术论文46篇（含学生第一作者SCI论文12篇），获批国家计算机软件著作权213项，申请发明专利11项。其中，在2020-2021这二年中，全院本科学生有1547人次获得省级及以上专业竞赛奖励，本科生获批各级大学生创新创业训练计划项目、校团委课外科研项目、“挑战杯”金种子培育项目和“攀登计划”项目200余项。
在研究生人才培养方面，yh533388银河成果斐然，研究生人才培养的有效模式正在逐步形成。学院在读的高年级研究生取得了“100%主持或参加科研项目、100%申获计算机软件著作权、人人发表或录用核心期刊以上学术论文、个个申报有发明专利”的良好科研创新成绩，研究生投身于科研实践、进行发明创造的热情高涨，毕业条件和科研评价中“破五唯”成效显著。
学院与企业建立了良性互动和深度合作关系，在研究生培养方面，除了正常的“校培”模式以外，产教融合和科教融合联合培养研究生的模式正在快速发展，已经成为学院研究生培养的重要补充方式，正日益发挥着越来越重要的作用。
【更新时间：2023年7月6日】